Wijzigt regels voor passend onderwijs, lerarenregister en bekostiging van scholen.
Wijziging van enige onderwijswetten in verband met het aanbrengen van enkele aanpassingen met beperkte beleidsmatige gevolgen en enkele technische wijzigingen met betrekking tot onder andere de bekostiging van passend onderwijs en de invoering van het lerarenregister
Scholen krijgen geld voor speciaal onderwijs op basis van het aantal leerlingen van vorig jaar, niet dit jaar. Bij het sluiten van een speciale school gaat het geld naar het samenwerkingsverband om kinderen te helpen.
Kort gezegd
“Nieuwe speciale scholen krijgen geen bekostiging meer op basis van dit jaar's telling, maar vorig jaar. Dit past regels aan voor eerlijke hulp aan leerlingen met extra behoeften.”
Stemuitslag
AangenomenGekoppelde beloften(2)
Strenger toezien op passend aanbod scholen.
Onderwijs & WetenschapAI-uitleg
De VVD wil strenger toezien op scholen die een passend aanbod moeten bieden. Ze hebben in de Tweede Kamer gestemd voor regels die dit verbeteren. Dit voorstel gaat ook over leraren en hoe scholen betaald krijgen. Het oordeel is gedeeltelijk omdat de belofte niet volledig wordt ingelost.
De motie is primair een technische wijziging van wetgeving rondom bekostiging en uren, terwijl de belofte een beleidsmatige ingreep betreft (toezicht). De VVD kan de motie hebben gesteund als een noodzakelijke technische correctie om het systeem werkend te houden, zonder dat dit direct betekent dat ze hiermee de belofte van 'strenger toezien' nakomen. De motie lost niet het kernprobleem van 'passend aanbod' op, maar regelt de financiële consequenties van beslissingen die al genomen zijn.
Aanpassen Wet Werk Zekerheid vervanging leraren.
Onderwijs & WetenschapAI-uitleg
Het CDA wilde de regels voor leraren vervanging aanpassen. Ze stemden in de Tweede Kamer voor een voorstel dat ook gaat over scholen en het lerarenregister. Dit voorstel is echter niet hetzelfde als hun belofte. Daarom is de belofte van het CDA niet nagekomen.
Het is mogelijk dat het CDA deze motie steunde als onderdeel van een breder pakket of omdat ze het lerarenregister (dat in de motie genoemd wordt) belangrijk vonden, maar dit is niet gelijk aan het nakomen van de specifieke belofte over de WWZ. De motie is technisch van aard en lost het probleem van de WWZ niet op.
Metadata
- ID
- TK-d45844e0-2034-4489-9
- Datum
- 10-10-2017
- Type
- Wetsvoorstel
- Thema
- Onderwijs & Wetenschap
- Sub-thema
- Passend onderwijs en bekostiging
- Uitslag
- Aangenomen
- Matching
- matched
- Koppelingen
- 2